避免互聯(lián)網(wǎng)對(duì)孩子造成不良影響

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 建議1:指導(dǎo)孩子用網(wǎng)絡(luò)搜索資料

  網(wǎng)上的信息魚龍混雜,孩子們?nèi)舨欢谜_搜索資料的方法,必然會(huì)受到不良或者無(wú)關(guān)信息的干擾,不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且可能受到不良的影響。因此,父母有必要指導(dǎo)孩子如何正確地利用網(wǎng)絡(luò)搜索資料。

  例如,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有專門的中小學(xué)教育網(wǎng),父母可以指導(dǎo)孩子將這些網(wǎng)址添加到收藏夾中,每次上網(wǎng)時(shí),根據(jù)自己的信息需求來(lái)選擇鏈接的網(wǎng)址。另外,父母還應(yīng)該告訴孩子一些常見(jiàn)的官方新聞網(wǎng)站和搜索網(wǎng)站等。

 建議2:指導(dǎo)孩子進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流一

  重慶市的調(diào)查顯示,有59.4%的孩子在網(wǎng)上利用QQ聊天,而有52.9%的孩子在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)提供了~個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái),但是如果父母不能給予及時(shí)、有效的指導(dǎo),那么學(xué)習(xí)與交流的效果便值得懷疑。

  馬曉東今年剛上初一,他常常在網(wǎng)上聊天、學(xué)習(xí)。有時(shí)候,為了解答一道數(shù)學(xué)題,他居然花兩個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行網(wǎng)上交流與學(xué)習(xí)。這樣一來(lái),他寫完家庭作業(yè)后,通常已經(jīng)到了深夜。

  有一次,父母特意觀察兒子是如何在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的。只見(jiàn)馬曉東將題目輸入搜索引擎的區(qū)域內(nèi),點(diǎn)完“確定”后,無(wú)數(shù)條鏈接地址使顯示出來(lái)。馬曉東點(diǎn)啊點(diǎn),終于找到了一個(gè)較為“專業(yè)”的解題過(guò)程,但時(shí)間也過(guò)去了將近半小時(shí)。

  孩子利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流時(shí),父母應(yīng)該告訴他們一些基本的方法與技巧,例如找一些專業(yè)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站,不要盲目地使用搜索引擎.另外,在打開(kāi)鏈接時(shí),不要被其他無(wú)關(guān)信息干擾,心里要始終想著題日,避免分心和走神。

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